Langkah Strategis Ganjar Setyo Widodo Menuju Gelar Doktor di S3 PEP Unesa

Keterangan gambar : Ganjar Setyo Widodo (kedua dari kanan) berfoto bersama dewan penguji setelah sukses mempertahankan proposal disertasinya di S3 Sekolah Pascasarjana UNESA. Tampak suasana diskusi yang konstruktif antara kandidat doktor dan para promotor dalam menguji kebaruan model asesmen kolaboratif berbasis family engagement.

Penulis : Rommy Mochamad Ramdhani

S3PEP - Program Studi S3 Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (PEP) Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya kembali mencatatkan momentum akademik penting pada awal tahun 2026. Agenda tersebut berfokus pada pengujian gagasan ilmiah melalui ujian proposal disertasi yang diselenggarakan secara luring. Salah satu praktisi pendidikan yang menempuh tahapan krusial ini adalah Ganjar Setyo Widodo.

Mahasiswa tersebut memaparkan rancangan penelitiannya di hadapan dewan penguji. Kegiatan presentasi berlangsung di Sekolah Pascasarjana UNESA. Lokasi yang representatif ini menjadi saksi proses intelektual dalam mempertahankan argumentasi metodologis.

Topik yang diangkat oleh Ganjar Setyo Widodo menitikberatkan pada inovasi instrumen penilaian di jenjang sekolah dasar. Ia mengajukan judul mengenai pengembangan model asesmen kolaboratif yang mengintegrasikan pendekatan family engagement. Riset ini bertujuan untuk mengukur keterampilan komunikasi serta kreativitas siswa secara lebih komprehensif.

Konsep keterlibatan keluarga menjadi pilar utama dalam kerangka berpikir yang ia tawarkan. Peneliti beranggapan bahwa sinergi antara guru dan orang tua merupakan kunci akurasi evaluasi hasil belajar. Inovasi tersebut diharapkan mampu menjawab tantangan kompleksitas pendidikan di era modern.

Proses bedah proposal ini dipimpin oleh dewan pakar yang memiliki reputasi tinggi di bidangnya masing-masing. Dr. Warju, S.Pd., S.T., M.T. bertindak sebagai Ketua tim sekaligus Co-Promotor yang memberikan arahan teknis. Kehadiran beliau memastikan kerangka penelitian memiliki landasan vokasi dan evaluasi yang kuat.

Selain itu, Prof. Dr. Ekohariadi, M.Pd. selaku Promotor memberikan bimbingan mendalam terkait substansi disertasi. Beliau secara jeli menelaah setiap parameter penilaian yang diusulkan agar memenuhi kaidah ilmiah. Kontribusi pemikiran promotor sangat menentukan arah keberhasilan riset jangka panjang.

Dr. Tri Rijanto, M.Pd., M.T. mengevaluasi aspek teknis, sementara Prof. Dr. Rusijono, M.Pd. mendalami dimensi teknologi pendidikan. Dr. Harmanto, S.Pd., M.Pd. turut memberikan masukan kritis dari sudut pandang manajemen pendidikan.

Forum yang berlangsung pada hari Selasa, 27 Januari 2026 ini berjalan dengan sangat dinamis dan edukatif. Interaksi antara mahasiswa dan penguji menciptakan ruang dialog yang konstruktif untuk penyempurnaan draf penelitian. Semangat #SatuLangkahDiDepan senantiasa melandasi setiap sesi tanya jawab yang berlangsung selama dua jam tersebut.

Keberhasilan dalam seminar proposal ini menandai dimulainya fase pengambilan data di lapangan bagi sang kandidat doktor. Seluruh elemen Program Studi S3 PEP berharap agar hasil penelitian ini memberikan dampak nyata bagi kemajuan dunia pendidikan nasional.

Langkah Ganjar Setyo Widodo menginspirasi mahasiswa lain untuk terus berkomitmen menyelesaikan tugas akhir tepat waktu.***

Editor: Rommy Mochamad Ramdhani